【愛德格•凱西】通過生日數字找尋命運軌跡(III)
生日數字對照用之數值表(使用方法請參考前兩篇之生日數字(I)(II))
II 數值表:特徵和挑戰
數值表:特徵和挑戰
數字 | 本質 | 特徵 | 可能的挑戰 |
1
| 獨立,進取 凱西:開始,起源 靈性課程:不帶自我與孤立地發展 命運:領袖 | 革新;新努力的先鋒;領導者和施行人;實踐性的預見;勇氣與決斷力;滿意自己的權威;
機遇:新想法;原創活動 | 依賴性;自信心和自我控制的濫用或不足;支配欲;自我主義;傲慢;少耐心;孤獨;缺興趣 |
2
| 合作和平衡 凱西:一的分割;同時帶來優點和缺陷 靈性課程:選擇;區別 命運:調解人 | 擅長建立夥伴關係;為他人服務;非競爭性;誠實開放;注重公平和妥協;替別人著想;富有同情;有外交策略和說服力; 機遇:平衡的夥伴關係 | 被動,冷淡,羞怯,搖擺不定,界線問題,過分敏感,自卑,否定自我需要,價值信仰衝突, 過分熱心;
|
3
| 自我表現,喜悅,樂觀主義 凱西:三合一;一的力量和二的弱點 靈性課程:認識體、智、靈的關係 命運:歡樂和靈感之源 | 在說、寫、演等方面有藝術表現力和創造性;多才;樂觀思想者;多友;社交;隨和;愛享樂;直覺;
機遇:激情、激勵和歡樂的交流 | 懷疑自我;過於敏感;濫言;分散;悲觀壓抑;挑剔;逃避;迷失方向;少堅持
|
4
| 穩定,建構和程式 凱西:所有關係和能量的弱化 靈性課程:誠實、自律、自我接受 命運:管理組織者 | 能夠構建系統和結構;實踐構想;計畫組織才能;依賴和服務性思想;精確、堅持、勤奮;守規則;現實主義;
機遇:建立系統和秩序 | 工作狂;少耐心;過於認真;不適應變化;抄捷徑;衝動;缺乏想像;缺乏責任;僵化 |
5
| 有建設性的自由;變化 凱西:變化 靈性課程:接受改變,于信心中開發信任 命運:提升自由 | 有自律的內心自由;不為他人/想法所左右;新想法,多樣化、多途徑、好奇;想心智/靈性的擴展、冒險 機遇:有自律的獨立;聚焦于才能施展 | 僵化的獨立;常規;考慮不周;缺乏責任;分散精力;不安靜;衝動;自我放縱;搖擺不定
| ||
6
| 責任、愛、平衡;服務家庭、社會;接受遠景 凱西:美;帶有幫助性的三的力量 靈性課程:學會愛 命運:為人類服務 | 承擔責任;平衡;尋求愛、友誼和同伴;擅調整不和諧狀況;提供舒適;有資源並慷慨;愛家;
機遇:接受自我和他人;堅持全局觀 | 干涉;不願意服務;冷酷;嫉妒;頑固;獨裁;完美主義;逃避責任;自以為是;注重細節;
| ||
7
| 分析、理解、智慧、信任與開放 凱西:靈性力量;靈魂之數 靈性課程:謙虛的服務 命運:教育 | 服務,靈性化、哲學化;思想者;尋求知識和理解;需要獨處;愛學;去價值;少物質性;
機遇:信任和開放
| 不信任自己和他人;重負面;憂鬱;漠然;沉湎;懶惰;活在過去;好高鶩遠
| ||
8 | 豐富和力量:通過努力在物質層面上滿足;正確使用力量;通過知識取得成就 凱西:包含優缺點;財富數 靈性課程:實行學到的愛、合作和理解 命運:成功的報酬;地位、財富或名譽 | 有競爭力;商業頭腦;通過努力成功;依賴自己的判斷;有效利用資源;實際而有效率;崇尚公平、道德,考慮他人;在靈性、道德尊嚴和物質獲取上取得平衡 機遇:不帶濫用的富足 | 濫用權力;自私;吝嗇;浪費;濫用物質享受;追求名譽和個人成功;財富問題;沒有耐心;為金錢、權力和控制欲佔有 | ||
9 | 正直、智慧;無私的人道主義 凱西:完成 靈性課程:淨化、再定位 命運:博愛 | 忍耐和理解;大愛;直覺;無私奉獻和服務;慷慨于時間和資源;尋求人類最高形式的完美 機遇:活出高標準;非凡的領導才能,智慧 | 情緒化;易變;羞怯;自私;缺乏道德;妄想;濫用才能;自戀;不實際;孤獨 | ||
11
|